為進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，深化產(chǎn)教融合，陽(yáng)光心理系邀請(qǐng)中科院心理所張雨青教授和蘇州先進(jìn)技術(shù)研究院技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“心理測(cè)評(píng)和心理危機(jī)干預(yù)”專(zhuān)題培訓(xùn)。學(xué)院專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)師、大學(xué)生心理健康教育中心負(fù)責(zé)人張子軒、陽(yáng)光心理系全體教師和20級(jí)心理咨詢(xún)班學(xué)生參加培訓(xùn)。

首先，蘇州先進(jìn)技術(shù)研究院蔣曦從研究院規(guī)模、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、研究進(jìn)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和未來(lái)研究方向等方面對(duì)蘇州先進(jìn)技術(shù)研究院進(jìn)行介紹。

接下來(lái)，中科院心理所張雨青教授對(duì)中科院心理所最新研發(fā)的“虛擬現(xiàn)實(shí)疊加眼動(dòng)技術(shù)的抑郁傾向測(cè)驗(yàn)儀”展開(kāi)詳細(xì)講解。

張雨青，北京大學(xué)心理系本科、碩士、博士研究生畢業(yè)，師從中國(guó)臨床心理學(xué)開(kāi)創(chuàng)者陳仲庚教授?，F(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院心理研究所教授、博士生導(dǎo)師。中國(guó)心理學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員。中德高級(jí)心理治療師家庭治療組首屆學(xué)員。專(zhuān)長(zhǎng)于人格與個(gè)體差異心理學(xué)、心理測(cè)評(píng)、心理咨詢(xún)與治療、應(yīng)用心理學(xué)。

講解完，張教授鼓勵(lì)師生們親身體驗(yàn)設(shè)備，并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

最后，張雨青教授與參會(huì)的專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)師進(jìn)行交流座談。張教授為學(xué)院大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)工作提供三條建議：一是要規(guī)范心理測(cè)評(píng)量表使用的時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)所，統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)語(yǔ)；二是根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果要建立一生一檔；三是測(cè)評(píng)結(jié)果分析要結(jié)合輔導(dǎo)員評(píng)估進(jìn)行綜合分析。

通過(guò)此次培訓(xùn)，各位從事心理健康教育工作的專(zhuān)兼職老師們紛紛表示獲益匪淺，在今后的工作中要嚴(yán)格按照科學(xué)程序不斷改進(jìn)，提升大學(xué)生心理測(cè)評(píng)和心理危機(jī)干預(yù)工作的針對(duì)性和有效性。